木作堂

因為一句「相信專業」，啟開改設生科教室的契機，企劃合宜的建議，提供優質的產品，敦請專家承造配電及防漏電設施(七人團隊包括四名甲級電匠)，如期完工圓滿驗收；感謝南投國中師長們的信任與肯定，也謝謝各方弟兄的相挺與協助，繼續努力再接再厲！

天氣晴朗，木作順暢，家和喜樂，疫情解封，國泰民安，天佑台灣！

What a beautiful day！！

為了搭配去年客製化的工作桌檯，連續兩個月日夜趕工的32張椅凳終於完工；前幾天送交到校時發現使用一個多學期的工作桌檯面已經刀痕纍纍，不驚奇，甚至完全意料中。

以往，接到洽詢可否在極短的時間內介紹木工，都會直白的建議對方去採購材料包以便迅速地滿足虛實的成就感。曾幾何時，已不再強調時間長短及練習與否，也不再拘泥於步驟與細節，反而認清有多少資源就做多少事，凡事盡力而為既是！

原本開放給學生一個半小時的體驗課程，因為材料須自費，僅有兩位女同學報名參加，剩餘的21名額禮讓給老師和志工團隊。如同預期，絕大部分與會學員沒玩過木工，但個個渴望嘗試。開場除了簡單的介紹木工種類、木理紋路以及相關的工作程序，特別強調注意安全操作細節。

今年的暑假過得特別快，過去幾個月趕工製作一式木工桌檯。接案初期承辦單位提問為何要價出乎想像，當場禮貌上回應基於材料型式和工法技巧的差異無法相提並論；事後驗收風評成果超出預期，一切的辛勞與努力，值得！

原本只想烤個蕃薯當午後點心，乾脆烤隻雞一起吃，索性再將雞骨熬湯加菜煮火鍋喝，最終外加薑母鴉、pizza、烏魚子、玉米、馬鈴薯、筊白筍、小菜、和一堆自家的料理果菜。

「老師，一看就知道是你拍的照片，重點是？？？」

經由學生們提醒指正，攝影掌鏡如同木工習作，設備、技術只是相關條件，抓重點、多練習方才是王道準則！

近年來分別接過數次是否有在徵收學徒或工讀生的詢問，基於禮貌，除了一封電郵因僅有斗大的標題「應徵木工學徒」及一句簡短的問題，瞄了一下立即刪除之外，其餘的皆會清楚回覆對方目前工坊的經營型態與規模，並沒有相關的急迫性需求，但是歡迎撥空來訪交流。

記得多年前在加拿大的時候，因業務需求應徵英法雙語全職助理，報紙刊登數月，面試數十人，一時都無能找到合意的人選。直到一天，突然接到一通電話，語氣穩健的自我簡介和問說是否有收到其履歷表以及還在徵人，由於對方是位大三生物系的女學生而且意在應徵暑期工讀生的機會，當下委婉的告知不適任原因但感謝來電詢問；相對的，她也非常有禮貌的回應以及預祝我求才順利。掛上電話後10秒內，立刻回撥請她隔天來面試，原因很簡單，因為直覺告訴自己，如果我是客戶，我會非常高興能讓這樣的助理服務。如同直覺，Jennifer的加入，順利的推動相關業務及處理他人(包括我在內)無法解決的煩雜瑣事或疑難雜症；有一天早上外出處理公務之前，請她先瞭解當時電腦網路系統的相關問題並想辦法解決，午後回到公司，桌上擺放著一頁紙張，上面整齊的陳列著日期、問題原由以及建議方案，瞄望一眼，就直接地請她全權處理。暑假結束，我主動的告訴Jennifer，只要她有空及願意，隨時可以回來幫忙，時間自己選，包括畢業後，一份全職的工作等著她上班。就這樣子，歷經兩年，她方才離職轉換跑道。

懵懵懂懂的上了兩堂課才小聲問道：“老師，這張椅子不是用機器磨出來的嗎？” “妳覺得呢？”笑著反問

其實，是用心磨出來的，恭喜完工！

去年耳聞一位貧困出身、白手起家的企業家老板，每周固定到彰化偏鄉學校親自教授泥作課程、安排學生實習，希望能複製經驗、傳承技藝、培養人才，讓來自弱勢家庭的小孩也有機會改變命運、翻轉人生。

而這位「做土水ㄟ」柯董也在年初搬遷時翻轉了木作堂工坊的歸宿人生；當時素未謀面的他，只因學員品彰熱心的幫忙詢問，在失落無助時伸出援手，一度考慮清出部份宿舍工寮以便暫放木料雜物與機具設備，二次親自南下花壇幫忙尋找合宜廠房，最終在租約到期前五天指點目前落腳之處。

如果能利用三塊大約 15x15x4cm 剩料完成一只手工面紙盒(211x119x130mm，板厚約6~13mm)，姑且不論工法技巧、結構型態，單以善用資源、挑戰想像、發揮創意的境界就令人讚嘆、驚奇，更十分符合所謂的 DIY 精神！

 [註解]：DIY是英文 Do It Yourself的縮寫，可以翻譯為自己動手做。它是一個起源於西方的概念，原意是因應節省開銷理由，不依靠專業工匠，利用適當的工具和材料，在閒暇時間自行整修居家住宅的工作行為；但漸漸的，DIY的概念也擴及到所有可以自己動手做的事物上，慢慢地演變成一種以休閒、發揮個人創意或培養嗜好興趣的主因風氣。

木作堂工坊開創至今將邁入第十個年頭，初期的學員清一色是中年男性，慢慢的逐漸年輕化，幾乎兩性平衡。看著如此的變化，內心有喜有憂；喜是看到希望，憂則是多數不清楚未來的方向，想藉由木工思索任何的可行性。

當台灣在國際技能競賽的表現遠遠不如對岸強國，事後政府、專家與學者研討的論述要點與建議事項全然不是今日才發覺知曉；憑心而論，當閱讀不是習慣，老是望著手機不放，深根文化是速食，核心信仰是金錢，呼喊的是美名口號，玩弄的是權術遊戲，到底是誰在欺騙誰？個人無意在此開闢情緒發洩或是互相取暖的言論平台，也無能在此長篇大論的勾畫島國文藝復興藍圖或是推動鄉愿常民運動。

上週六學員Fion建議致維將背板保留左右不對稱的邊角，耳聞之下只當玩笑聽；本週間數次望著兩張進行中的椅背，心中反覆想著何為不可？而這可行性必須回歸 “Form follows function”「形隨機能」理論。

「形隨機能」論述是由19世紀末芝加哥學派建築大師 路易斯．蘇利文 (Louis Sullivan)大力所提倡的新現代建築概念，他強調形態是隨著機能需要而設計或改變的，後來被德國的包浩斯(Bauhaus，1919~1933)學校大量採用，意在推廣現代設計教育必須結合藝術與技術，並同重視理論與實務，而建築造形設計主要是以機能為主，把複雜的東西做得很簡單、少即是多(less is more)、好的產品則必須是好看又實用。

大約每三、四個月就會不定期的舉辦木食器湯杓製作，開放給當期和前期的學員參加，目的不在於推廣木食器教學，而是如何善用剩餘木料。玩木頭，如能善用剩餘的木料則是很棒的資源活用，木製食器湯杓是個不錯的選項，只要有簡易的手工具既可輕鬆的玩出理想小作品；相對的，忽視不管剩料亦可能變成沉重的負擔，處理不當也是種另類的浪費。

木食器湯杓的製作可以很簡單隨興，沒有絕對的款式、尺寸或是既定的工法技巧，純粹依照個人的喜好需求著手，任憑感動自由發揮。縱使如此，設計製作原理仍須考量木理紋路、結構強度、功能性、舒適度以及美觀外表。建議新手先從軟木(如松、杉、鵝掌秋)著手，畫出造型款式大小、椀部和匙柄上視圖及側視圖，接著固定好木料，使用鑿刀開挖內匙椀部，再利用線鋸或是雕刻刀裁切初胚外圍，最後用砂紙細磨成型。

美學是一個很抽象的議題，自己喜歡的人事物，他人不見得會欣賞或有共識，而他人欣賞的，我不見得會懂甚至能體會；所以在製作家具的領域範圍裡，除了會跟學員探討標的物件其功能性、舒適度、安全性、尺寸比例以及結構強度，外觀美感是唯一全然尊重個人的喜好與選擇。

當學員遇到造型款式的瓶頸而不知如何下手時，會請她(他)先停下來休息，從不同角度去　當下狀況及思考有何選項；與其提供個人觀點，倒不如聽取其他學員的看法和見解，也是種不錯的參考與分享。最終，聆聽內心的對話與感動，just follow your heart，放膽的去做，大不了，多做幾件就知道了，期待中 …

「慢就是快」這一句座右銘傳承於曾省三老師，也是習慣用來提醒學員的口頭禪；快容易出錯，甚至發生危險，錯而能修正，亦是種成果，否則只是突增挫折感。以初學手作鳩尾榫接而言，要做的好，沒有捷徑，訣竅就是先慢慢的練，不斷的練，先求穩、求準、再求快；而當達到某種程度的密合度及精準度時，速度則是關鍵！