木作堂

原本準備最後的西ㄚ給就歡喜結業，沒想到搬運過程一不小心抽屜滑落在地，”嗵”的那聲響瞬間凍結了稍早的期待，除了懊惱以外，重要的是接著該怎麼辦？其實，選項不困難：

1. 瀟灑面對，接受，結業；

日前承蒙南投國中姚述勤老師邀約至桃園分享車床木筆製作，事先僅得知日期、地點及30分鐘的分享時間。憑心而論，單單敘述車床應用原理與相關製作工序(裁切木料、木理紋路、畫線記號、鑽孔埋管、整平端面、造型款式、車床操作、研磨塗裝、組合成件)，半小時真的不夠也講不完，更談不上實際操作示範；縱然如此，為了使命必達，變通方式及調整步驟。

再次來到南投高中研習木製鋼筆，由於日前初次經歷車床製筆洗禮，這次換個方式開場，先由老師學員們敘述相關工序步驟及補充說明注意事項後方才上工習作。

因為體驗出慢就是快的療癒，紛紛要求加碼再製作一支；如同國文老師好蘭在群組分享留言「好多鋼筆，好多照片，好美好的一天！」

天氣晴朗，木作順暢，家和喜樂，疫情解封，國泰民安，天佑台灣！

What a beautiful day！！

鳳凰花開，離校在即，南投高中建築科的老師們準備了一份特別的禮物送給畢業生，自己動手車支木製原子筆。

如同習做其他木製作品，從車床原理、相關物件，操作與安全須知開始講解示範起，雖然人多機器少，一樣強調按步就班的體驗相關步驟與細節，因為如此每一支筆都展現出獨特的風格與質感，在此也特別感謝王拓民老師撥空協助幫忙。

十週次的課程早已結束，依然堅持慢慢的做下去，過程挑戰有挫折且冗長，但不輕易放棄的成果卻令人驚喜及讚賞；加油，keep up the good work！

為了搭配去年客製化的工作桌檯，連續兩個月日夜趕工的32張椅凳終於完工；前幾天送交到校時發現使用一個多學期的工作桌檯面已經刀痕纍纍，不驚奇，甚至完全意料中。

懷德居木工實驗學校創辦人林東陽教授和森平房老師今日來訪，林教授是我從事木工的第一位恩師貴人，前晚接到電話喜出望外，今日見到人更是興奮無比！雖然只有短短的三小時，環繞在木工的議題似乎聊不盡。

02/05~02/07 第一次承辦高中教師公民營，39位學員來自25所各地學校齊聚一堂，習作木器湯杓、酒瓶斜架以及點心碟盤。

為了引發學習興趣及提升創作動機，打從研習的第一天，就清楚明白的告訴學員，前端部分依照指示按部就班的反覆練習，但不希望每件作品最終看似相同而單調又無趣，所以標的款式則可依照黃金比例但得顧及結構強度再任憑需求喜好設計製作。除了鼓勵放膽的求新嘗試，更提醒學員要思考相關的工作程序，不但要會畫圖設計，更要知道如何執行與完成相關的步驟與細節。

因為如此，每人都費盡心思及絞盡腦汁的設計人生的第一張鳩尾榫接板凳，看到的圖案都令人鼓舞及期待完工；相對的，雖然練習時間冗長也接近期末尾聲，還是得叮嚀「慢就是快」，慢慢的做，好好的做，感動就是享受過程，樂在其中！